Programa de contenidos

Puestos de trabajo relacionados

Algunos de los puestos de trabajo relacionados con la FP Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería incluyen:

• Técnico en cuidados auxiliares de enfermería
• Auxiliar de enfermería
• Técnico en cuidados de salud
• Asistente de cuidados de salud
• Auxiliar de geriatría

Salidas profesionales

• Atención primaria y comunitaria: domiciliaria, promoción de la salud, salud bucodental, consultas y residencias de ancianos.
• Atención especializada: consultas, hospitalización, urgencias, pediatría, unidades especiales (UVI, UCI, etc.) geriatría, etc.
• Centros sanitarios, centros balneoterápicos, departamentos de asuntos sociales de Ministerios, Comunidades Autónomas y Ayuntamientos.

Los técnicos en cuidados auxiliares de enfermería pueden trabajar en una amplia variedad de entornos de cuidados de la salud, incluyendo hospitales, hogares de ancianos, centros de atención a largo plazo, clínicas médicas y centros de cuidados domiciliarios. Pueden trabajar con personas de todas las edades y con una amplia variedad de necesidades de cuidado, desde personas mayores hasta niños y personas con discapacidad.

Los técnicos en cuidados auxiliares de enfermería trabajan bajo la supervisión de un profesional de enfermería y pueden realizar una amplia variedad de tareas, incluyendo la aplicación de cuidados de enfermería, el mantenimiento de la higiene y la seguridad del paciente, la preparación de comidas y la administración de medicamentos. También pueden proporcionar apoyo emocional y psicológico a los pacientes y sus familias y colaborar en la realización de pruebas médicas y procedimientos médicos.

Obtén tu titulación oficial 

Una vez realizado nuestro curso puedes obtener tu título homologado de formación profesional mediante dos vías (según Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional).

Acreditación de competencias

Las comunidades autónomas establecen un procedimiento por el cual una persona que tenga experiencia profesional o formación no formal (las que otorgan centros privados no oficiales) puedan solicitar el reconocimiento de esa experiencia o formación como una titulación oficial de un certificado de profesionalidad en concreto. En el caso de los títulos privados deben presentar el programa del curso (el cual deberá contener los contenidos del certificado de profesionalidad) y se realizará una entrevista al alumno para ver si es conocedor de la materia.

Pruebas libres

El alumno debe inscribirse en el momento en que salga el plazo de inscripción en cada comunidad autónoma (nosotros te informamos en nuestro campus de cuando son esas fechas). Dependiendo de las comunidades suele ser entre octubre y marzo. La celebración de los exámenes suele realizarse en mayo. Recuerda que para los FP de grado superior es necesario tener 20 años cumplidos además del bachiller, un FP de grado medio o el acceso a la Universidad para mayores de 25. En los FP de grado medio es necesario tener 16 años cumplidos y la ESO.

Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional:

La ley ordena un Sistema de Formación Profesional en que toda la formación sea acreditable, acumulable y capitalizable. La oferta de formación se estructura en una dimensión vertical, escalonada, que establezca un «continuo» ascendente en función de la amplitud de cada oferta formativa. Las ofertas se organizan desde las «microformaciones» a los títulos de formación profesional, según incluyan un único resultado de aprendizaje, uno o varios módulos profesionales, o un paquete completo de módulos profesionales, manteniendo en todo momento su carácter acumulativo. Este modelo facilita la generación de itinerarios de formación. Así, cualquier oferta se organizará en unidades que tengan en cuenta la progresión y que puedan proporcionar continuidad. Todas las ofertas permitirán avanzar en itinerarios de formación conducentes a acreditaciones, certificaciones y titulaciones con reconocimiento estatal y europeo.

Por otra parte, toda la formación profesional tendrá carácter dual, en tanto que se realizará entre el centro de formación y la empresa. Con las adaptaciones a cada sector productivo y a cada familia de titulaciones, toda la formación profesional contará con suficiente formación en centros laborales, en dos intensidades en función de las características del periodo de formación en el centro de trabajo.

El modelo diseñado integra, junto a las ofertas de formación profesional, la orientación profesional y la acreditación de competencias adquiridas por experiencia laboral u otras vías no formales o informales, como piedras angulares del nuevo sistema.

PROGRAMA:

1. MÓDULO 1. OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN SANITARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN SANITARIA

1. Introducción. Ley General de Sanidad
2. Estructura del sistema sanitario público en España. Niveles de asistencia
3. – Atención primaria
4. – Atención especializada
5. Tipos de prestaciones
6. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
7. – Órganos de dirección de un hospital
8. – Órganos de dirección de un centro de salud
9. Salud pública
10. Salud comunitaria
11. Vías de atención sanitaria al paciente
12. – La petición de citas
13. – Consulta sin cita previa
14. – Visita domiciliaria
15. – Servicio de Urgencias
16. – Órdenes de prioridad en la atención
17. El proceso de atención de enfermería
18. – Valoración
19. – Diagnóstico
20. – Planificación
21. – Ejecución
22. – Evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DOCUMENTACIÓN SANITARIA

1. Tipos de documentación sanitaria
2. – Características generales de la documentación sanitaria
3. Documentación clínica. Tramitación
4. – Documentos intrahospitalarios, prehospitalarios e intercentros
5. Documentos no clínicos
6. – Formularios de actividad
7. – Revisión e incidencias
8. – Documentación legal del vehículo
9. – Documentos de objetos personales
10. – Documentación geográfica
11. – Hoja de reclamaciones y negación al traslado

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE EXISTENCIAS E INVENTARIOS

1. El servicio de almacén de un hospital
2. – Tipos de almacenes sanitarios
3. – Aprovisionamiento
4. Funcionamiento del almacén
5. Material de almacenamiento sanitario
6. Inventario. Elaboración de fichas de almacén
7. Valoración de existencias
8. Almacenamiento del material sanitario
9. – Organización del almacén
10. Normas de seguridad e higiene en los almacenes sanitarios

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN/DOCUMENTACIÓN

1. Operaciones de compraventa
2. Documentos mercantiles
3. – Tipos de documentos mercantiles
4. Presupuesto y pedido
5. Los impuestos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIONES INFORMÁTICAS

1. Informática en la sanidad
2. Archivistas y nuevas tecnologías
3. La historia clínica informatizada
4. – La historia clínica digital del Sistema Nacional de Salud
5. Gestión de fichero de pacientes y de historias clínicas
6. Gestión de la facturación. Gestión del almacén
7. MÓDULO 2. TÉCNICAS BÁSICAS DE ENFERMERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HIGIENE Y ASEO DEL ENFERMO

1. Aseo y lavado del paciente
2. – Higiene en los ojos y los oídos
3. – Higiene bucodental
4. – Higiene de los pies
5. – Higiene de la piel
6. – Los pliegues
7. – El afeitado
8. – El baño o la ducha
9. Técnicas a paciente encamado
10. Técnicas de higiene capilar
11. Cuidados postmortem
12. – Otros aspectos relacionados con la defunción

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN DE PACIENTES

1. Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento
2. – Aparato locomotor
3. Técnicas de movilización
4. – Técnicas de movilización
5. Técnicas de traslado
6. Técnicas de deambulación
7. Ulceras por presión: etiología, prevención y tratamiento
8. – Clasificación anatómica de las úlceras por presión
9. – Factores que contribuyen a la aparición de úlceras
10. – Prevención
11. – Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN A LA EXPLORACIÓN MÉDICA. CONSTANTES VITALES

1. Principios anatomofisiológicos del aparato cardiovascular y respiratorio
2. Posiciones anatómicas
3. Materiales medicoquirúrgicos de utilización en exploración médica
4. – Preparación y posiciones del enfermo
5. Constantes vitales
6. – Determinación de la frecuencia respiratoria
7. – Determinación de la frecuencia cardiaca
8. – Determinación de la temperatura corporal
9. – Determinación de la pulsioximetría
10. – Determinación de la presión arterial

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADMINISTRACIÓN DE MEDICACIÓN

1. Principios de farmacología general
2. Vías de administración de medicamentos: anatomía y fisiología de las zonas anatómicas utilizadas, técnicas de preparación de la medicación
3. – Tipos de formas medicamentosas
4. – Vías de administración de los fármacos
5. – Factores que modifican la respuesta farmacológica
6. – Efectos adversos
7. Principios de farmacocinética
8. – Liberación
9. – Absorción
10. – Distribución
11. – Metabolización
12. – Excreción
13. Productos de contraste
14. Técnicas de administración de medicamentos por vía oral, rectal y tópica
15. Procedimientos de aplicación de técnicas hidrotermales
16. – Tipos de técnicas hidrotermales
17. Efectos de las técnicas hidrotermales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPIOS DE DIETÉTICA

1. Dietética. Principios fundamentales. Clases de dietas
2. – Nutrición y dietética
3. – Clasificación de las dietas
4. – Dietas especiales
5. Anatomía y fisiología del aparato digestivo
6. – Anatomía del aparato digestivo
7. Técnicas de apoyo y administración de comidas a pacientes
8. Alimentación enteral y parenteral. Principios fundamentales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRIMEROS AUXILIOS

1. Criterios de urgencia y prioridad
2. Traumatismos: quemaduras y congelaciones, heridas y hemorragias, fracturas, esguinces y luxaciones
3. Vendajes e inmovilizaciones
4. Técnicas de reanimación cardiopulmonar. Asfixias. Paro cardíaco
5. Técnicas de soporte vital básico
6. – Maniobras de resucitación cardiopulmonar (RCP)
7. – Algoritmo de paro cardíaco
8. – Algoritmo de recuperación espontánea de la circulación
9. Alteraciones de la conciencia. Reacciones adversas a tóxicos, fármacos de uso frecuente y/o venenos
10. Mantenimiento de botiquines
11. MÓDULO 3. HIGIENE DEL MEDIO HOSPITALARIO Y LIMPIEZA DE MATERIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LIMPIEZA DE MATERIAL Y UTENSILIOS

1. Limpieza de material sanitario. Principios básicos
2. Material desechable y material no desechable
3. Procedimientos de limpieza
4. Criterios de verificación del proceso de limpieza y acondicionamiento del material limpio
5. – Principios básicos de limpieza y desinfección
6. – Productos utilizados en la limpieza y desinfección
7. – Procedimiento para la limpieza manual del material

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESINFECCIÓN DE MATERIAL

1. Principios básicos de la desinfección y la asepsia
2. Dinámica de la desinfección
3. Desinfección por métodos físicos
4. – Ebullición
5. – Radiaciones ultravioletas
6. – Ultrasonidos
7. Desinfección por métodos químicos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTERILIZACIÓN DE MATERIAL

1. Principios básicos
2. Métodos de esterilización
3. – Físicos
4. – Químicos
5. Métodos de control de esterilización
6. Identificación de los riesgos derivados de la esterilización

UNIDAD DIDÁCTICA 4. UNIDAD DE PACIENTE

1. La unidad del paciente. Habitación hospitalaria
2. Mobiliario clínico y accesorios de la habitación hospitalaria
3. La cama hospitalaria
4. – Características de la cama hospitalaria
5. – Tipos de camas
6. – Colchones y ropa de cama
7. Procedimiento para realizar la cama
8. – Procedimiento para hacer una cama desocupada
9. – Procedimiento para hacer una cama ocupada

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PREVENCIÓN/CONTROL DE INFECCIONES HOSPITALARIAS

1. Concepto de infección hospitalaria y/o enfermedades susceptibles de aislamiento
2. Procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles
3. Técnicas de higiene
4. Residuos clínicos
5. Toma de muestras
6. – Muestras sanguíneas
7. – Muestras de orina
8. – Muestras fecales
9. – Líquido cefalorraquídeo (LCR)
10. MÓDULO 4. PROMOCIÓN DE LA SALUD Y APOYO PSICOLÓGICO AL PACIENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA

1. Personalidad
2. Teorías de la personalidad
3. – Teorías individuales
4. – Teorías sociales
5. – Medir la personalidad
6. Formas de la conducta y de la conciencia
7. – Actitudes. Conductas humanas
8. – Operatividad
9. – Formas elementales de conducta y conciencia
10. Mecanismos de defensa de la personalidad
11. Tipos de temperamentos
12. – Definiciones de temperamento
13. – Sanguíneo
14. – Colérico
15. – Melancólico
16. – Flemático

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN CON EL PACIENTE

1. Grupos y equipos
2. La Institución sanitaria
3. Comunicar una mala noticia
4. – Duelo
5. – Dar respuesta a las necesidades inmediatas de la familia
6. Comunicación entre el personal sanitario y el enfermo
7. – Comunicación verbal entre el profesional sanitario y el enfermo
8. – Comunicación no-verbal entre el profesional sanitario y el enfermo
9. Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
10. – Modelo de roles de la relación médico-paciente
11. – Modelo de participación entre el profesional sanitario y el paciente
12. – Modelo de relación interpersonal entre el profesional sanitario y el paciente

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCEDIMIENTOS DE COMUNICACIÓN/HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN SANITARIA

1. La comunicación y la capacidad de escucha
2. – Diez ideas básicas para la comunicación con los usuarios
3. – Factores a tener en cuenta
4. Protocolo
5. Establecimiento de una comunicación eficaz
6. Vías de atención sanitaria al paciente
7. – Vías para la demanda de Atención Sanitaria
8. – Servicio de Urgencias
9. – Órdenes de prioridad en la atención

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTADOS PSICOLÓGICOS DE LOS PACIENTES EN SITUACIONES ESPECIALES

1. Comportamientos a adoptar para favorecer la relación interpersonal en situaciones especiales
2. – Proceso de enfermar
3. – Experiencias asociadas al proceso de enfermar
4. – Principales mecanismos de defensa de adaptación psicológica ante la vivencia de la enfermedad
5. – Escucha activa
6. – Asertividad
7. Psicología del enfermo crónico
8. – Características psicológicas de los enfermos crónicos
9. – Calidad de vida en enfermos crónicos
10. Psicología del enfermo oncológico
11. – El problema de la comunicación del diagnóstico
12. – Estrategia de comunicación para un diagnostico oncológico
13. – Reacciones emocionales ante un diagnóstico de cáncer
14. – Las estrategias de afrontamiento psicológico
15. – Las reacciones y necesidades psicológicas del entorno familiar y de los profesionales
16. Psicología del enfermo con sida
17. – Conceptos básicos
18. – Epidemiología
19. – Vías de transmisión del VIH
20. – Alteraciones en afectados de VIH
21. – Intervención psicológica
22. Psicología del enfermo geriátrico
23. – Principales cambios psicológicos en la vejez
24. – Psicología del envejecimiento
25. Psicología del niño y adolescente con enfermedad crónica
26. Psicología del embarazo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TECNOLOGÍA EDUCATIVA

1. Concepto de Tecnología Educativa
2. – Evolución del concepto de Tecnología Educativa
3. – Visión actual de la Tecnología Educativa
4. Fundamentos de la Tecnología Educativa
5. Vertiente de desarrollo de la Tecnología Educativa
6. Ámbitos de trabajo en Tecnología Educativa
7. Los medios audiovisuales
8. Derecho de la información en el mundo audiovisual
9. MÓDULO 5. TÉCNICAS DE AYUDA ODONTOLÓGICA / ESTOMATOLÓGICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RADIOGRAFÍAS DENTALES

1. Principios básicos de radiografías dentales
2. – Tipos de radiaciones
3. – Rayos X
4. La radiología dental
5. – El examen radiográfico
6. Película radiográfica
7. – Composición de la película
8. – Propiedades de la película
9. – Tipos de películas
10. – Ejecución de las radiografías
11. Equipo y proceso revelador y fijador de la película radiográfica
12. – Revelado
13. – Fijado
14. – Lavado
15. – Secado
16. – El cuarto oscuro
17. Efectos de las radiaciones ionizantes sobre el organismo
18. – Características de los efectos biológicos de las radiaciones ionizantes
19. La radioprotección
20. – Reglas básicas de la radioprotección
21. – Nuevas tecnologías radiológicas
22. Normas de conservación y archivado de radiografías

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MATERIALES DENTALES

1. Clasificación de los materiales dentales
2. – Materiales de impresión
3. – Materiales de vaciado
4. – Materiales de obturación directa
5. – Cementos dentales
6. – Ceras dentales
7. – Aleaciones
8. – Plásticos
9. – Porcelana dental

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EQUIPO E INSTRUMENTOS DE USO EN CONSULTAS DENTALES

1. El equipo odontológico
2. – Estomatólogo y/u odontólogo
3. – Higienista bucodental
4. – Técnico en prótesis dentales
5. Auxiliar de Odontología
6. – Funciones del auxiliar de odontología
7. – Tipos de auxiliares de odontología
8. – Responsabilidades y obligaciones del auxiliar odontológico
9. – Habilidades y competencias del auxiliar de odontología
10. Estructura de la clínica dental
11. Organización del gabinete
12. Instrumental de mano

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCEDIMIENTOS DE INSTRUMENTACIÓN Y AYUDA EN INTERVENCIONES DENTALES

1. Modelos conceptuales de la historia clínica
2. Elaboración y contenidos de la historia clínica
3. Contenidos de la historia clínica
4. Formatos de la historia clínica
5. – Formatos básicos de la historia clínica
6. – Formatos especiales
7. Técnicas de anestesia dental
8. – Anestesia
9. – Analgesia
10. La cirugía oral en el gabinete dental
11. – Preparación del campo operatorio
12. – Los instrumentos básicos en la cirugía oral
13. – La anestesia dental
14. – El consentimiento del paciente
15. La exodoncia
16. – Los instrumentos de extracción
17. – La técnica básica en la exodoncia
18. Tipos de cirugías compuestas en odontología
19. Las prótesis dentales
20. Los implantes dentales
21. Postoperatorio y alta
22. MÓDULO 6. RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA

1. Las relaciones en la empresa: humanas y laborales
2. Comunicación oral de instrucciones para la consecución de objetivos
3. Tipos de comunicación interna en la empresa: Comunicación descendente, ascendente y horizontal
4. – Comunicación descendente
5. – Comunicación ascendente
6. – Comunicación horizontal
7. La imagen de la empresa en los procesos de información y comunicación
8. Redes de comunicación, canales y medios
9. Dificultades/barreras en la comunicación
10. Centralización y descentralización en la comunicación empresarial
11. Herramientas de comunicación interna y externa para el control de la información
12. – Herramientas de comunicación interna
13. – Herramientas de comunicación externa

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEGOCIACIÓN

1. Concepto de negociación y sus elementos
2. Estrategias de negociación
3. Estilos de influencia
4. Los caminos de la negociación
5. Fases de la negociación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES

1. Habilidades de resolución de problemas
2. Técnicas básicas de resolución de problemas
3. El análisis de decisiones
4. Toma de decisiones: el proceso de decisión y la toma de decisiones en grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTILOS DE MANDO

1. Dirección y/o liderazgo
2. Estilos de dirección
3. Teorías, enfoques de liderazgo
4. – Enfoques centrados en el líder
5. – Teorías situacionales o de contingencia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONDUCCIÓN/DIRECCIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO

1. Dinamización y dirección de grupos
2. Claves de una reunión eficaz
3. – Claves para el éxito en la reunión
4. El objetivo de la reunión
5. El orden del día
6. Tipología de los participantes
7. Dinámica y dirección de grupos
8. Errores a evitar

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MOTIVACIÓN EN EL ENTORNO LABORAL

1. La Motivación en el entorno laboral
2. Teorías sobre la motivación laboral: teorías centradas en el contenido y en el proceso
3. – Teorías centradas en el contenido
4. – Teorías centradas en el proceso
5. El líder motivador: Evaluación, diagnóstico y técnicas de motivación
6. – Evaluación y diagnóstico de la motivación
7. – Técnicas de motivación
8. La satisfacción laboral: actitudes y conducta
9. – La conducta del individuo y la satisfacción laboral
10. MÓDULO 7. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUENTES DEL DERECHO LABORAL

1. Introducción a las fuentes del derecho laboral
2. Principios inspiradores del Derecho del Trabajo
3. Normas Internacionales Laborales
4. Normas Comunitarias Laborales
5. La Constitución Española y el mundo laboral
6. Leyes laborales
7. Decretos legislativos laborales
8. Decretos leyes laborales
9. Los Reglamentos
10. Costumbre laboral
11. Condición más beneficiosa de origen contractual
12. Fuentes profesionales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONFLICTOS DE TRABAJO

1. Naturaleza del conflicto laboral
2. Procedimiento administrativo de solución de conflictos colectivos
3. Procedimientos extrajudiciales de solución de conflictos colectivos
4. Procedimiento judicial de solución de conflictos colectivos
5. Ordenación de los procedimientos de presión colectiva o conflictos colectivos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTRATOS (I). LA RELACIÓN LABORAL

1. El contrato de trabajo: capacidad, forma, período de prueba, duración y sujetos
2. Tiempo de trabajo: jornada laboral, horario, horas extraordinarias, recuperables y nocturnas, descanso semanal, días festivos, vacaciones y permisos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTRATOS (II). MODALIDADES DE CONTRATACIÓN

1. Tipologías y modalidades de contrato de trabajo
2. Contratos de trabajo de duración indefinida
3. Contratos de trabajo temporales
4. Contrato formativo para la obtención de la práctica profesional
5. Contrato de formación en alternancia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA DE LA SEGURIDAD SOCIAL

1. Introducción. El Sistema de Seguridad Social
2. Regímenes de la Seguridad Social
3. Régimen General de la Seguridad Social. Altas y Bajas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE LA ACTIVIDAD EN EMPRESAS

1. Variables que intervienen en la optimización de recursos
2. Indicadores cuantitativos de control, a través del Cuadro de Mando Integral
3. Otros indicadores internos
4. La mejora continua de procesos como estrategia competitiva

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INICIO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN EMPRESAS

1. Trámites de constitución según la forma jurídica
2. La seguridad social
3. Organismos públicos relacionados con la constitución, puesta en marcha y modificación de las circunstancias jurídicas de pequeños negocios o microempresas
4. Los registros de propiedad y sus funciones
5. Los seguros de responsabilidad civil en pequeños negocios o microempresas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONCEPTOS BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

1. Introducción
2. El trabajo
3. La salud
4. Efectos en la productividad de las condiciones de trabajo y salud
5. La calidad

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO

1. Cómo analizar las ofertas de trabajo
2. Cómo ofrecerse a una empresa
3. Cómo hacer una carta de presentación
4. El Curriculum Vitae
5. Las Pruebas Psicotécnicas
6. Dinámicas de grupo